好好学习-读书简记

2017年06月08日

写在前面


读起来很过瘾的一本书,也是箭箭穿心的一本书。知识不等于信息,刻意练习,学习深度,元认知,认知效率,反思,提问,记录,清单,临界知识,复利,概率论,黄金思维圈,进化论,系统思考,二八法则,安全空间...一本不厚的书理清讲透了太多精髓。平时要多向自己提问,多反思,追深知识,越深知识才会越容易关联融合,实践,运用!下面是阅读《好好学习:个人知识管理精进指南》时做的摘抄,方便快速回顾与提醒。

引言


在我看来,一切的学习和努力无非三个目标:一是解释间题,二是解决问题,三是预测问题。应该说,没有哪个人的学习会超过这个范畴,而评价学习是否有效的标准就很明确了,那就是:学习之后,你的行为或认知是否发生了改变。如果你上了一年MBA(工商管理硕士)课程,可回到公司之后,自己的管理方式完全没有改变,那么你的学习显然是无效的。

知识管理就是通过对外部信息进行加工提高我们改变认知或行动的速度。在这个理解墓础上再去看现在形形色色的学习方法和管理技巧,就能看出大家对知识管理的认识大概存在着三个维度:第一个是数据管理的维度;第二个是信息管理的维度;第三个是底层规律的维度。

坚持从底层思考,这样的习债培养训练三年,你比有十年工作技巧的人成长得都要快。

只有能够改变你行动的信息才是知识。

如果你看了一篇文章之后点头称是,然后生活照旧,那么这篇文章和其他所有类似文章一样,都只是一个信息。只有你看完一篇文章、了解一个观点之后,受到启发,改进了思考问题的方式或者做事的方法,这个信息才是知识。

我们只有真正理解为什么有些知识比其他知识的影响更有决定性作用,这些知识要在怎样的场景里才能发挥作用,我们才算得上掌握了一项临界知识。也只有我们有能力自己发现和总结出属于我们自己的临界知识,才能让这一能力对我们的生活产生巨大的帮助。

第一章 知识管理与认知优势


知识与知识是不一样的,有些知识比其他知识的威力更大。少数的知识能够给我们带来关键的影响,这就是临界知识。

在海量信息即时获取时代,我们拼什么?

第一个阶段:知识数量构建认知优势

第二个阶段:知识获取速度构建认知优势

第三个阶段:知识深度构建认知优势

管理知识最重要的并不是大多数人以为的对知识进行收集、分类、保存。知识管理的核心实际是通过管理知识提升我们的认知深度,进而改变我们的行为模式。

如何提升认知深度

所谓“临界知识”便是我们经过深度思考后发现的具有普遍指导意义的规律或定律。掌握临界知识,我们便能开启学习的“少即是多”“四两拨千斤”模式,从而极大地提升学习效率。

为什么大多数人的学习层次上不去?

问题不是我们不够努力,不是我们不够聪明,而是我们的努力有一个重太的误区。我们一直把时间花在想办法提升“技术效率”上,而忽略了真正重要的“认知效率”(要想从老鼠赛道中跳出来,我们就要努力提升认知效率;而要提升认知效率,就要找到撬动效能的杠杆点——临界知识。20%的知识比80%的知识更有用,我们要做的是花80%的时间,用在这20%的关键问题上,而不是平均地把时间花在各种知识上。

到底哪些知识值得学习?

作为受过高等教育的青年,你把宝贵的时间用在肤浅的兼职变现上,那并不是多元与提升能力,只不过是自己控制不住虚荣心和金钱诱惑罢了。事实上,很多事情表面看是好事,往深里想,可能是坏事。

一开始就能带来直接利益和诱惑的事情,很可能要拿未来的机会做代价。

斜杠是提升认知深度的结果,而不是追求多元的结果。

提升认知深度,不是仅仅学习专业领域知识就可以,相反,你要多元跨界。

如果从这个角度理解能力我们一生就需要学习三人级别的课程:(1)公共基础课:执行能力;(2)专业必修课:专业能力;(3)通用必修课:结构能力。

所谓公共基础课就是我们每个人每夭用到的执行能力,比如时间管理、资料保存、商务礼仪、沟通谈判等。

在这个层面,我们的学习就好像士兵训练踢正步、瞄准和射击这样的军事基础技术一样。

而专业必修课,就是我们所选定的专业方向。正如前面说的,这个专业不是指学校划分的专业,而是指能够打完整战役、解决系统问题的能力。在这个领域里,你要跨学科地思考、解决问题,一个人活成一支队伍。

在这个阶段,我们的思想认知更像是一个指挥官:精准恰当地调动步兵、炮兵、空军、坦克、侦察兵和狙击手,让他们在正确的时机出现在正确的位置,胜利完成仟务。

而通用必修课,就是要掌握临界知识,认知事物更加底层的结构与规律。

抗日战争初期,多数人还在讨论中日之间的武器差异、国力差距的时候,毛泽东就思考到了底层的规律:中日战争的底层决定因素是中国战略空间的广阔与日本需要速战速决的压力。

第二章 掌握临界知识的底层思维与方法


对于学习临界知识而言,首先要掌握的是底层思维和方法,其次才是具体的知识和技能。

跳出“低水平勤奋陷阱”

事实上,内化成能力的知识,是最忘不掉的。

原始的读书方法是:花很多时间去阅读一本靳书.去记录新的名言警句,却从不花时间去加工这些信息,将其和已有的知识建立联系。我们看似节约了很多加工整合的时间和精力以便能够读更多的新书,但却是买椟还珠,捡了芝麻丢了西瓜,把最有价值的工作放弃了。

读书一定要花时间、耐心和思考力,将获得的新知识和已有的知识进行网络状的联系。在这个过程中,我们才有可能内化知识,形成 新行为的暗示。

于是,我读书不再追求速度;相反,我会刻意放慢速度,花时间记录读书笔记——不是仅仅摘记名言,而是描述读书后受启发的内容,这些启发和我过去的哪些经验相关。在记录和寻找新旧知识之间联系的过程中,我常常会惊喜地发现一些过去不曾注意的规律,也发现很多能够直接改进工作方法的办法。我的读书成效进入了一种产生复利效应的状态。也就是说,我读过的所有书都将为我未来获取新的知识提供帮助。

读书不在于多少,而在于你有没有通过读书重新认识这个世界,发现临界知识并把它运用到自己的生活当中。

生命有限,不要把有限的生命浪费在那些“低水平勤奋陷阱”里。

学习临界知识

学习临界知识需要具备的两个心态。

一、底层心态之一:绿灯思维

当我们遇到与过去认知不一致的新观点时,就会触发我们的习惯性防卫。

绿灯思维是,当我们遇到新观点或不同的意见时,第一反应是:这个观点一定有用,我应该怎么用它来帮助自己?

要真正做到绿灯思维却不容易,我们还必须建立一个更基础的认识,那就是:区分“我”和“我的观点/行为”。

总结一下:想要通过接触新的观点和知识快速成长,就要面对与自己传统认知不一样的地方。而在这种情况下,我们很容易激起自我防卫。要改变这一点,就要培养第一个底层心态——绿灯思维,积极地考虑新观点里有价值的地方。但是,要做到这一点,首先要有更底层的认识:区分“我”和“我的观点/行为”,不再把对自己观点的质疑与自己这个人绑定起来。这样下次我们再面对挑战时,就可以从容地问自己:我的观点是不是可以在别人的意见里进化得更好?

二、底层心态之二:以慢为快

结硬寨,打呆仗。

把慢功失花在真问题上。

赶着快的人,选择的是同一条路;有勇气慢下来的人,很少,反而在快速成长的路上不拥挤。

总结一下:掌握临界知识,首先要在学习新知识时有绿灯思维,而在具体学习时,又要有以慢为快的心态,把慢功夫用在真问题上,比如学习掌握临界知识。

学习本质上是一个改变我们假设的过程,因为我们的所有决策都是在自已的假设下做出的。

学习临界知识最方便的教材,其实是复盘我们每天的生活:复盘每一天的决策都是在什么样的假设下做出的,又产生了什么样的结果。

让自己安静,向内求。在每夭快骷束的时侯静静地坐下来回顾一夭:今天,有什么事情,让我开心?为什么?今夭,我有什么事情没处理好?为什么?假如我没有这么做会怎样?我还能有其他的做法吗?

我们过去的经历是一篇篇写满了我们的弱点和优势,

写满了我们的错误假设和生活灵感的文章。

提升学习能力的三个底层方法

那具体应该怎么提升我们的学习能力昵?我最常用的方法有三个:反思、以教为学和刻意练习。

一、反思:提升知元只掌握的层次

事实上,反思在学习的过程中至少起着三方面的作用:(1)发现知识误区;(2)促迸已有知识产生新知识;(3)检验学习的新知识是否用了起来。

事实->大脑解读->假设->行为。

我们成长的过程,便是让我们的假设更加接近事实的过程。

我们在生活中做出决定,和在下棋时做出决定没什么两样。如果我们能够通过放慢思考的速度来审视“自己做出决策的过程合理吗?”“要实现的目标还有其他方法吗?”“考虑的因素全面吗?”等问题,我们就更可能发现新的思维方式和解决方案。其实这个过程就是反思,反思能帮助我们找到自己错误应用的知识。这种反思的生活,看看我们做了哪些决定,放慢自己的思考过程,重新审视自己的决定。

大多数人看到问题就是问题;心态积极的人,看到问题全是机遇。

我们有选择的自由,无论外界的因素如何困难复杂,我们都可以选择自己面对它的方式。决定我们行为的不是外部的条件,而是我们内在的态度。

提前设定一个期望的标准,然后每天反思,与之比较寻找差距!

对标管理。

这一点特别重要,也是我在坚持记求反思日志后发现,只有把思考过程,甚至身体反应和当时发生的事情结合起来记求,再回过头来看的时侯才会有更多的启发和触动。

教育的根本定义是改变自已,改变自己对经验的解读方式。

人之所以会改变,是因为他得到了反馈。

生活每天都在生产未经加工的经验素材。我们的判断来源于经验,而有效的经验来源于对判断的反思。反思让我们把生活的素材重新解读,成为洞见。

坚持反思和复盘,它就会成为持续产生复利效应的工具;不坚持,就什么都不是。

人与人之间的差距,不是来自年龄,甚至不是来自经验,而是来自经验总结、反思和升华的能力。

人的进步和行为的改变,往往源自反馈。如果你不知道你的行为产生了什么影响,你是不会改进的。反思日记,是一个帮助我们主动对行为影响进行反馈的工具。

在提升学习认知能力方面,反思是最最重要和基础的技能,无论怎么强调都不过分。

二、以教为学

教别人的过程表面上是知识输出,但实际上这个过程还有额外的三个价值:

第一,因为要教别人,就会督促自己发现知识阻塞,进一步打通已有知识。

第二,教别人的过程,是一个强化记忆和认识的过程。

第三,教别人之后,别人提出疑问、质疑和新想法,会增强我们的认识。

在具体以教为学方法的应用中,有什么技巧吗?

a.备课不能知道多少讲多少,而要为讲清楚这个问题太量查阅资料,购买书籍。

b.在备课中,一定要主动查询不同的观点和不支持自己结论的反面案例。

三、刻意练习

刻意练习的核心假设是:尽管专家级水平是逐渐练出来的,但是关键在于受训者必须通过训练掌握更高级的心理表征,才能真正有突飞猛进的进步。

所谓心理表征,是指我们的大脑在思考问题时对应的心理结构。

元认知与临界知识,一个是思考的过程,一个是思考的工具。

刻意练习最关键的还不是掌握具体的临界知识,而是要改变我们的思考过程:有意地应用更高级的心理表征解决问题,提升元认知能力。

如何通过刻意练习来掌握临界知识和提升元认知能力?就我个人经验而言,有三个部分:对基本核心知识划小圈;将基本知识组合成 更大的知识能力单元;在各知识能力单元之间构建认知框架。

查理-芒格的一个观点:你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。这里说的“模型”就是临界知识,“框架”就是把临界知识整合起来的认知方式。

持续提升学习能力的三个技巧

一、记录

提升学习能力的一个重要方法是:记录下来。

“写”与“记录”是不一样的。我们大多数人的书写,往往是记下会议内容,摘抄读书笔记。然而,这种书写,如果不进行有意识的组织与与目的化的话,对学习能力的提升帮助就很有限。这就像是福尔摩斯说的:你只是在看,并没有观察。同样的道理,你只是在写,并没有记录。

1 如实地记录过程

在心理学上,有一个概念叫“认知失调”。当我们的认知和行为不一致时,我们往往会扭曲我们的想法,使之符合我们的认知,从而减少“失调”所带来的不舒服。事实上,不靠谱的不仅仅是我们会扭曲自己的想法,甚至我们的记忆本身就很不靠谱。

2 主动思考,挖掘看不见的关系

二、定期回顾

我常常感概,如果不是养成记录和回顾的习愤,我的生命经历会少多少惊喜、触动和启发!

那么,回顾工作具体要怎么做昵?我将回顾分为三个层次:周/月度回顾,主要是微观层面审视解决问题的假设和效果;年度回顾,检视基本思维方式和灵感激发;五年以上回顾,探寻基本规律如何影响生活。

1 本周或本月的目标与期望是什么?

2 实际情况如何,比预期好还是不好?

3 为什么?

-做得好的原因是什么?做得不好的原因是什么(当时我的假设是什么)

-如果现在重新做,将会如何执行?新的假设有什么不一样?

-“跨领域经验”的类比与借鉴:思考自己遇到的问题可能与其他领域的哪些问题相类似,他们用了什么解决思路和方法?他们的假设是什么?这个假设的原理是什么?对我认识问题的方式有什么借鉴?

4 总结经验。

-有效的假设,是在什么样的前提下有效的?我未来一定要记得避免不考虑条件地乱用这次有效的经睑。

-哪些假设验证是错误的?哪些行为是未来要坚决避免的?

-哪些假设是这次想到或者借鉴的,接下来要尝试应用的?

如果我们站在5~10年,甚至更长时间维度回顾审视自己的生活,会有更多奇妙的发现。可是怎么回顾这么长时间的内容?有一个方法:时间线(timeline)回顾法。这个方法分为三步:

1 审视我们现在所处的状况。 -让我们现在骄傲的事情是什么?

-取得的成就是什么?

-遇到的困难与障碍是什么?

2 用三条线索记录过去10年的关键事件。

-发生在自己身上的重要事件

-发生在家庭、公司或自己所在机构的重要事件

-发生在全局(组织之外,包括国家、世界)的重要事件

3 看看这些事件有什么关系,它们如何影响了我们今天的生活?

-哪些因素比其他因素发挥了更大的作用?如果我当时采取其他行动,可能有什么不同?在类似的背景下,其他人采取过什么行动?有什么值得我借鉴的?

三、付费购买

没有哪个理财产品的收益率比提升自我认知更高。

第三章 发现和应用自己的临界知识


为什么临界矢口识能四两拨干斤?

我对学习临界知识能够实现“少即是多”效果的判断,建立在两个重要假设的基础之上。

第一个假设:很多时候.复杂的世界是由简单的基本规律决定的。

在人类的现实生活中,这一规律也同样适用。有人践行“复杂现象背后是简单规律”取得了重大成就。比如日本的“经营之神”稻盛和夫认为:面对复杂的问题,要从简单的、基本的原则入手。而巴菲特的合伙人查理-芒格则明确提出:我们要真正认识这个世界,就必须理解并掌握重要学科的基本规律,并把它们当作基本的思维模型来处理问题。同样,临界知识也是遵循了相似的道理:用简单的基础规律来解释复杂的世界现象。

第二个假设:复杂系统不是简单的因果关系累加,而是各因素相互影响的动态系统。

如果你只是孤立地记住一些事物,试图把它们硬凑起来,那你无法真正理解任何事情......你必须依靠模型组成的框架来安排你的经验。

“夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少”。壮美的风景,都在人迹罕至的地方,哪个领域都一样。

如何发现自己的临界知识?

1 从自己感兴趣的领域入手,学习这个学科的重要知识。所有现象层面的知识、研究到底层之后,都会联系起来。

2 找到最重要的知识和原理的原始出处。

3 尝试用更加基本的原理来解释这个知识。

4 没有解释的时候,想办法寻找或者自己创造一个假设,井验证。

创新者之所以遇到窘境,一个重要的原因就是不愿抛弃存量,拥抱增量。

天赋与学习临界知识的关系

我期望读者也能花时间去寻找自己的夭赋所在,投入其中就能取得事半功倍的效果。

如何应用临界知测

怎样把临界知识真正应用起来,解决知行合一的问题?

答案就是我们前面提到的刻意练习。刻意练习我们学到的临界知识,是我们真正掌握它的关键。

一、借助外部资源掌握临界知识

在《影响力》中,作者提到了6个武器:互惠、喜爱、承诺一致、社会认同、权威、稀缺。

二、刻意练习掌握临界知识

刻意练习必须关注两点:1 抓住问题的本质进行训练;2 大量地持续练习。

三、临界知识与预见性认知

1 应激性反应与单因果思考方式

我把这种在需要抉择时,思考与决策受情绪和感受简单左右的过程称为应激性反应。

穷人的思维带宽被眼前的危机占满了,他们没有多余的空间来考虑长远。其实,我们大多数人也都有这种窄带宽的穷人思维、单因果的思考方式,只不过在物质资源更紧缺时,我们会不由自主地进一步强化这种现象。

2 结构性反应与系统化思考方式

与应激性反应相对应的是结构性反应。所谓结构性反应,是指我们在做选择时,不仅要根据接触到的现象做出反应,还要思考导致这个现象的系统结构是什么。

单因果思考,是对问题本身做出反应;而系统化思考,是将问题背后的推动因素纳入一个整体迸行思考。

人们对问题的解释大致可以分为三个层次:现象解释、技术规律解释和通用规律解释。

用临界知识构建自己的“能力圈”

成功,还有一个背后看不见的因素:在能力圈中投资。

什么是能力圈?能力圈是由你真正擅长并懂得的知识、组成的,而且在这些领域里,你要比90%的都人做得好。

我们的重大决策都应该在我们的能力圈中进行。

查理-芒格说:“不能界定边界的能力,称不上真正的能力。”

跳出舒适圈是拓展我们能力的过程。但是要让自己的能力比90%的人都好,才能纳入自已的能力圈中。

第四章:核心临界知识及其应用


重要的几个临界知识:复利效应、概率论、黄金思维圈、进化论、系统思考、二八法则、安全空间。

复利效应

复利效应用数学公式表示便是:F=P(l+i)n。其中F代表终值(futurevalue),或叫未来值,即期末本利和的价值。P代表现值(presentvalue),或叫期初金额。i代表利率。n代表计息期数。

那到底什么是“复利”昵?我认为,复利的本质是:做串情A,会导致结果B,而件果B又会加强A,不断循环。

概率论

我们生活中有很多分布都属于正态分布:平均的占主要部分.极好的和极差的占少数,而且和平均值差别不会特别大,比如身高的分 布、智商的分布等。

但生活中更多的事件符合幂律分布,比如收入、股市波动网站访问量、照片点击量、公众号文章的阅读量......在幂律分布的世界里,我们怎样才能成为那靠前的20%昵?

运气只能左右黑天鹅事件的迟早,却不能左右它是否发生。

你把1万元钱投入个人的学习、自我成长、能力提升等方面带来的年化收益可能是5000%;而买年化10%的理财产品,一年也不过1000元。

我们应当养成这样一种思考方式:过去的每一件事情的结是众多可能的结果之一。

如何减少主观判断的偏差昵?一个重要的方法就是用外部视角。所谓“外部视角”,就是说应该把我们自已的间题看作这个世界中一系列类似问题中的一个,以此为基础计算概率。

谋事在人,成事在天。这就是概率的思想。

第一,如果我们在太概率事件上持续投入,大概率事件发生的可能性会极太增加。

第二,我们要有冗余备份、安全备份,防止小概率事件给我们造成无法挽回的损失。

黄金思维圈

黄金思维圈的最基本应用便是:你遇到每一件事情,首先问“为什么”,也就是,问自已为什么要做这件事。

所谓黄金思维圈,其实是我们认知世界的方式。我们看问题的方式可以分为三个层面:第一个层面是what层面,也就是事情的表象,我们具体做的每一件事;第二个层面是how层面,也就是我们如何实现我们想要做的事情;第三个层面是why层面,也就是我们为什么做这样的事情。

营销的最高境界一营销你的价值观

奢侈品品牌能够获得高额情感溢价的关键之一,是他们通过故事所传递的价值观。用今夭的流行语说——他们卖的是情怀。

查理-芒格曾经说过,询问自己一个又一个“为什么”,你就能更好地思考问题。通过问一个又一个的“为什么”,你开始获得普世的智慧,有更深刻的洞察力。

黄金思维圈最太的价值:透过问题表象看到问题的实质。

进化论

“与鬼共舞”是进化论中的一个概念。其大意是说一个物种在适应过去的环境时.会形成一种行为A;当环境发生变化不需要行为A了,可物种仍然会延续过去的做法,就像与鬼魂共舞一样。

让自己能够更高效地具备信息优势.还有一个更重要的方法:找到人脉中心。

在变化的环境里行动的跟进常常是迟缓的,我们会在新的环境中“与鬼共舞”。因此,我们应该构建信息优势,让自己及时看到环境的变化。

但是,知道和做到是两码事。正确的方法论(精益创业)和模仿同级别最优秀人的做法,能够让你在没有冒险基因的情况下,更好地把知道变为行动。

系统思考

现代物理学的一个重要知识点就是,部分的性质通常来说不是最重要的;最重要的是它们的组织,它们组合起来的模式和形式,也就是各个部分之间的关系。

一是系统结构决定“部分”的行为。

二是系统不是简卑的线性因果关系,而是回路网络关系。

时滞,是系统思考中非常关键的概念。系统的关键常常被时滞带来的假象隐藏起来。

在临界知识中,系统思考是能够将其他临界知识串联起来组合应用的工具。培养系统思考的能力是构建自己深刻洞察力的一个重要方式。我们应该时刻提醒自己:这个世界不是简单的因果关系,理解事物最重要的方式是对事物之间的关系进行思考。这样,我们才能在芸芸众生中形成自己的独立见解o

多数人只能看到事件本身,在what层面做出反应;少部分人能够总结出聿件的规律、模式(how),从而预见未来;而只有极少数人能够探求到系统运作背后的结构,理解了系统运作的why,就有可能设计整个系统。

事实上,系统思考是一种与我们直觉思考不同的思考方式。它是整体地、动态地、连续地思考问题的思维模式,是在复杂动态系统中以简驭繁的智慧。

就我个人经验,在训练系统思考能力时有几个线索值得注意。

1 关注“关系”而非“事物”。

2 分析系统结构,也可以从历史情况入手。

3 独立思考,快速试错,观察系统的结果。

4 系统关键解有时在信息制高点。

二八法则

人脉对我们的价值主要体现在三个方面:第一情感,提供情感慰藉;第二信息,提供信息情报;第三能力,分享资源能力。

用结构洞的视角看,我们和弱关系之间更容易拥有结构洞。如果你能不断打造和拥有结构洞,就能极大提高获取信息的效率,从而让自己占据信息获取的优势。要知道,在这个世界上,信息和财富一样,从来不会均匀地传播。

我们可以看到,此前我们提到打造结构洞、关注弱关系,是增加获取新信息的渠道和可能性;而蜂窝理论,是把你的非重复关系人、你的重要弱关系,主动地建立成强关系。

你要做的不是去各种圈子亳无头绪地认识各种人,而是从认可你、志趣相投的人里面,发现和整合各自圈子的资源。

信任是构建能力的基础。

真诚,永远是你赢得别人信任的好伙伴。没有什么道路可以通往真诚,真诚本身就在满足上述条件之后,还有两个方法能够帮助你和对方更快地建立信任。

方法一:白我暴囊

方法二:做一个绐予者

大多数人思维过于狭窄,太看重金钱、社会关系、技术、信息等显性资源,却忽略了感恩、认可和声誉等隐性利益。

安全空间

安全空问这个概念是由一位很聪明的人在经历人生许多挫折后建立起来的,它非常有创造性。(他说的聪明人,自然是指巴菲特的老师格雷厄姆。)

一、完整备份

二、关键节点备份

三、解决方案备份_PlanB

LinkedIn(领英)和PayPal(贝宝)的创始人霍夫曼有一个非常著名的ABZ理论。他认为,你在任何时候都要有三个计划:ABZ计划。

A计划,是你目前能够长期从事,并且值得持续投入的工作,例如你现在的工作。

B计划,是在A计划之外,你应该绐自已创造的新职业机会。万一A计划有问题,你可以有应对的方案c,

Z计划,是用来应对最和糕状况的备用计划,即假如有一天,你倒霉透顶,你的A计划和B计划都失败或失效了,你应该有一个可以保证自己生存的计划。比如,存足够的钱,在半年没工作的情况下,生活质量也不会下降。

正如查理-格所说:尝试做成干上万的事很难。但试着把几件事做好,就会有好的结果。

少数几个好的决策在长期能带来成功。我不介意在很长的时间里没有任何事情发生。

和耐心一样重要的是勇气.你一旦发现机会,就要全力以赴。就像守株待兔的猎人,等待的机会终于到来,必须给出致命一击。

增加系统的冗余和提升决策的质量,是创造安全空间的两大途径。

除此之外,《黑天鹅》的作者尼古拉斯-塔勒布在新书《反脆弱》里提出了第三条路径——构建反脆弱的安全空间。

1 由于幂律分布定律,小概率事件会造成极端严重的后果。

2 为了避免此前的努力付之一炬,我们应该构建安全空间保证复利效应持续起作用。

3 为了构建安全空间我们可以从三个思路出发:

(1) 设计冗余备份,保证系统正常运作。

(2) 提高决策质量,减少极端事件的发生概率。

(3) 提升系统的反脆弱性,增强系统对极端事件的应对能力。


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